Tutoría 1 — Taller CAP: Formato de Examen y Feedback Actividad 1
Resumen Ejecutivo
Sesión de taller/tutoría de ~27 minutos. Contenido principalmente administrativo: la profesora publica en directo las notas de la actividad 1 (había olvidado dar a "publicar" tras corregirlas), detalla el formato del examen, repasa la importancia del trabajo independiente en la actividad 2, y anuncia un simulacro de examen para la semana 12. La parte técnica quedó al comienzo apenas esbozada.
Avisos Clave
Notas de la Actividad 1
- Las correcciones estaban hechas pero sin publicar — fallo al olvidar el nuevo botón "Publicar" que la plataforma introdujo recientemente.
- Se publican durante la sesión: ya visibles en el campus.
- El feedback está en la propia calificación — leerlo antes de la actividad 2.
Formato del Examen ⚠️ EXAMEN
"El examen es eminentemente práctico pero no se trata de implementar en Eclipse."
- Preguntas muy concretas: "implementa esta acción semántica", "escribe esta producción", "¿cómo funcionaría esto?".
- Se preguntará teoría, pero orientada a aplicación directa.
- No se usa ningún IDE durante el examen.
- Semana 12: simulacro de examen para practicar el formato antes de la fecha real.
Feedback Actividad 1 — Qué mejorar en la Actividad 2
| Problema detectado | Qué hacer |
|---|---|
| Copias con cambios superficiales (3 nombres distintos, mismo código) | Trabajo individual real; la memoria delata quién pensó y quién copió |
| Memoria genérica (repite el enunciado) | Explicar decisiones de diseño propias, problemas encontrados y cómo se resolvieron |
| Nota igual para todos sin saber el origen | En la actividad 2 se mirará más quién es la "fuente" |
La profesora destaca una memoria que le gustó: no era perfecta en implementación, pero sí explicaba con claridad las decisiones de diseño y los problemas propios. Eso es lo que hay que conseguir.
Actividad 2
- La profesora intentará ir corrigiendo de forma continua (sin acumular todo al final) para dar feedback antes de la entrega de la siguiente.
- La parte semántica es más compleja que el léxico — empezar pronto.
Preguntas de Autoevaluación
- ¿Qué tipo de preguntas hay en el examen de Procesadores? ¿Se necesita un IDE?
- ¿Qué debe contener la memoria de una práctica para que sea valorada positivamente?
- ¿Cuándo está previsto el simulacro de examen?